A pesar de los padres enojados, los planes de estudio básicos comunes todavía se usan ampliamente

(Foto: Emily Hanford)
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Los Estándares Educativos Básicos Comunes fueron creados por organizaciones no gubernamentales y, sin embargo, los ciudadanos nunca han podido recuperar el control. Estas ONG no tenían experiencia en educación y no tenían el mandato de los gobiernos nacionales, estatales o locales para intervenir en los asuntos públicos; simplemente sí logró ella!  TN Editor

La mayoría de los estados que respaldaron por primera vez los estándares académicos de Common Core todavía los usan de alguna forma, a pesar de continuar debate sobre si están mejorando el rendimiento de los estudiantes en lectura y matemáticas.

De acuerdo con Abt, de los estados que optaron después de que los estándares se introdujeran en 2010, 45 más el Distrito de Columbia, solo ocho se movieron para derogar los estándares, en gran parte debido a la presión política de aquellos que vieron a Common Core como infractor del control local. , una firma de investigación y consultoría. En Oklahoma, la gobernadora Mary Fallin firmó un proyecto de ley para derogar los estándares en 2014 menos de seis meses después de defenderlos en un discurso. Ella dijo que Common Core se había vuelto demasiado divisivo.

Otros veintiún estados han realizado o están haciendo revisiones, en su mayoría menores, a las directrices. Illinois mantuvo la redacción mientras cambiaba el nombre. En abril, Dakota del Norte aprobó nuevas pautas "escritas por los habitantes de Dakota del Norte para los habitantes de Dakota del Norte", pero algunos educadores dijeron que eran bastante similares a Common Core. A principios de este mes, Nueva York se movió para revisar los estándares después de que los padres protestó por nuevas pruebas alineadas con Common Core, pero gran parte de la estructura se ha mantenido.

“El núcleo del Common Core permanece en casi todos los estados que los adoptaron”, dijo Mike Petrilli, presidente del conservador Instituto Thomas B. Fordham.

Lanzado en 2010 por un grupo bipartidista de gobernadores y jefes de educación estatales, Common Core buscó llevar los estándares académicos al mismo nivel en todo el país. Los estándares rápidamente se volvieron controvertidos cuando la administración Obama ofreció dólares federales a los estados para empujarlos a adoptarlos. Los activistas de los derechos de los estados lloraron y dijeron que el esfuerzo socavó el control local. Mientras tanto, algunos profesores criticaron los estándares por ser confusos y no sincronizados con las necesidades de los estudiantes, mientras que otros temían que la no ficción desplazara las obras de Shakespeare.

El presidente Donald Trump y Secretaria de Educación Betsy DeVos habló en contra de las normas, pero el problema ha estado en gran medida fuera de su alcance. Una ley 2015 prohíbe que el gobierno federal promueva cualquier conjunto de estándares, incluido Common Core.

Una encuesta nacional realizada por Education Next, una revista publicada por la Escuela Kennedy de Harvard y la Universidad de Stanford, encontró que el apoyo a los estándares académicos a nivel nacional aumentó en los últimos dos años, siempre que no se usara el nombre Common Core.

Medir el impacto directo de Common Core es difícil. Un estudio del año pasado realizado por el Brown Center on Education Policy con Brookings Institution mostró que los adoptantes de Common Core inicialmente superaron a sus pares, pero esos efectos se desvanecieron. Tampoco está claro si las ganancias fueron causadas específicamente por Common Core.

"Creo que fue mucho ruido y pocas nueces", dijo Tom Loveless, autor del informe. “Tiene algunos elementos buenos, algunos elementos malos. Common Core no es un evento en términos de aumentar el rendimiento de los estudiantes ".

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