Día 10: tecnocracia y educación

Wikimedia Commons ,, Graffigny
¡Por favor comparta esta historia!
image_pdfimage_print

Los tecnócratas hace tiempo que secuestraron el sistema educativo estadounidense para su propia agenda. Lo que alguna vez fue un sistema de educación real de los estudiantes ahora se ha convertido en un sistema destinado a producir nada más que trabajadores tecnócratas condicionados. Cuando esto se entienda, los programas de educación modernos, la política del presidente George Bush "No Child Left Behind" y los Estándares de Educación Básica Común del Presidente Barack Obama y la Administración Trump que firman un acuerdo de la ONU que establece "Nos comprometemos a facilitar la internacionalización de la educación", se convertirán claro como el cristal.

Cuando el Curso de estudio de tecnocracia fue escrito en 1934 por M. King Hubbert y Howard Scott, estaba literalmente destinado a ser la "biblia" de la tecnocracia. Contenía todos los elementos básicos de la construcción social junto con reglas y principios para la vida.

Hubbert y Scott mencionan la educación como uno de los sectores de servicios fundamentales de la tecnocracia: la educación. En la página 232, enumeraron "Los productos finales alcanzados por un mecanismo social de alta energía en el continente norteamericano "como:

    1. un alto nivel de vida física
    2. un alto nivel de salud pública
    3. un mínimo de trabajo innecesario,
    4. un mínimo de desperdicio de recursos no reemplazables,
    5. un sistema educativo para capacitar indiscriminadamente a toda la generación más joven en lo que respecta a todas las consideraciones que no sean la capacidad inherente:Un sistema continental de condicionamiento humano. (énfasis añadido)

William Akin elaboró ​​sobre esto en su libro, La tecnocracia y el sueño americano (1978, p. 142).

Deberá instalarse un sistema continental de acondicionamiento humano para reemplazar el existente insuficientes métodos e instituciones educativas. Este sistema continental de educación general tendrá que organizarse para proporcionar el mejor acondicionamiento físico y entrenamiento físico posible ... Debe educar y capacitar al público estudiantil para obtener el porcentaje más alto posible de capacidad funcional competente.

Como la necesidad básica de la sociedad era la experiencia técnica, su sistema educativo aboliría las artes liberales, que abordaban soluciones morales anticuadas a los problemas humanos. Esencialmente reemplazaría a las humanidades con el taller de máquinas. En el proceso, los miembros de la sociedad estarían condicionados a pensar en términos de racionalidad y eficiencia de ingeniería. En resumen, el hombre estaría entonces condicionado a asumir el carácter de máquinas, a aceptar "una realidad entendida en términos de función de máquina".

Los primeros tecnócratas, completamente cautivados por la vana religión del cientificismo, creían que la verdad sobre el hombre y el universo solo podía descubrirse a través de la ciencia. Como resultado, el pionero de la psicología del comportamiento, BF Skinner, fue uno de los principales contribuyentes a la comprensión tecnócrata del condicionamiento humano. Era una teoría que abrazaron y aplicaron con entusiasmo a su modelo utópico de tecnocracia.

La asociación de Skinner con el movimiento de la tecnocracia ha sido bien documentada en la literatura académica. Alexandra Rutherford, por ejemplo, escribió BF Skinner y la nación de la tecnología: tecnocracia, social La ingeniería y la buena vida en la América del siglo XX en la Historia de la psicología, en la que ella declaró:

Los esfuerzos de Skinner fueron parte de una tradición de ingeniería social mucho más amplia que recibió una de sus expresiones más completas en el Movimiento de Tecnocracia de la década de 1930.

El balance del artículo de Rutherford detallaba "varias similitudes filosóficas y estructurales entre las visiones sociales de los tecnócratas y de Skinner".

El curso de estudio de tecnocracia depende completamente de esta línea de pensamiento, y cada capítulo enfatiza la importancia y la necesidad de "condicionar" a todos los miembros de la sociedad para que se materialice la utopía. Por supuesto, esto va mucho más allá de la educación, pero el acondicionamiento temprano de los jóvenes estudiantes fue de suma importancia:

Ninguna respuesta condicionada a un estímulo dado puede ocurrir a menos que el sujeto haya pasado previamente por la experiencia de condicionamiento que involucra este estímulo y la respuesta correspondiente. (P. 187)

Ingrese estándares comunes de educación básica

Aunque la deriva moderna de la educación hacia el condicionamiento tecnocrático comenzó a principios de la década de 1980, no es el propósito de este documento presentar detalles que otros han presentado a lo largo de los años. Más bien, pasaré al último programa llamado Common Core Education Standards Initiative (CCESI) que ha barrido el sistema educativo estadounidense en los últimos 10 años.

CCESI fue patrocinado por la Asociación Nacional de Gobernadores (NGA) y el Consejo de Directores de Escuelas Estatales (CCSSO), los cuales son organizaciones no gubernamentales. CCSSO es una organización de defensa progresiva que se enfoca en “fuerza laboral educativa; sistemas de información e investigación; estudiantes de la próxima generación; y estándares, evaluación y responsabilidad ”. La membresía de la NGA es exclusivamente de los Gobernadores de cada estado y territorio, pero se presenta como una organización política.

Es importante tener en cuenta que tanto la NGA como la CCSSO son completamente independientes de cualquier autoridad o responsabilidad gubernamental.

¿El financiamiento para CCESI provino del gobierno federal? ¡No! En cambio, el principal financiador fue la Fundación Bill y Melinda Gates, controlada por el pionero de Microsoft Bill Gates, un tecnócrata. De hecho, durante un período de 10 años, Gates proporcionó casi $ 500 millones a varias organizaciones para desarrollar el plan de estudios de acuerdo con su propia visión personal de la educación.

Además, según sus propios sitio web los derechos de autor resultantes para CCESI están en manos de estas mismas organizaciones:

NGA Center / CCSSO será reconocido como los únicos propietarios y desarrolladores de los Estándares Estatales Comunes Básicos, y no se harán reclamos en contrario.

Los padres de hoy se preguntan por qué la naturaleza y el enfoque de la educación han cambiado tan radicalmente en los últimos 10 años. La razón simple es que ha sido secuestrado por organizaciones privadas orientadas a los tecnócratas y financiado por tecnócratas como Bill Gates. Llamar a esto un golpe monumental sería quedarse corto.

Por supuesto, los tecnócratas contaron con la ayuda y la plena cooperación del gobierno federal que había distribuido Common Core a los estados individuales, a prueba de cuán profunda es la influencia de los tecnócratas dentro de nuestras estructuras políticas.

En resumen, la observación de Akin de la "tecnocracia"Sistema continental de condicionamiento humano ” ha demostrado ser correcto: "Reemplazaría esencialmente a las humanidades con el taller mecánico".

¡Únete a nuestra lista de correos!


avatar
4 Hilos de comentario
2 Respuestas de subprocesos
0 Seguidores
Mostïve comentario
El hilo de comentarios más caliente
3 Comentar autores
AnneAlfredoEstrella de la mañana Autores de comentarios recientes
Suscríbete
más reciente más antiguo más votado
Notificar de
Estrella de la mañana
Huésped
Estrella de la mañana

Por favor revise todo este programa en el sitio web. Estos programas son para los niveles de secundaria y universidad, en toda nuestra nación.

Conferencia de anfitriones de la Universidad de Virginia: Módulos de capacitación 'El Modelo de Virginia de las Naciones Unidas' (VAMUN):
https://www.vamun.org/training-modules

VAMUN - Introducción a la crisis:
https://www.youtube.com/watch?v=AQSwX3TX518

Conferencias modelo de las Naciones Unidas:
https://bestdelegate.com/model-un-conferences-database

Alfredo
Huésped
Alfredo

La limitación de responsabilidad, BAJO NINGUNA CIRCUNSTANCIA, NGA CENTER O CCSSO, INDIVIDUALMENTE O CONJUNTA, SERÁ RESPONSABLE DE CUALQUIER DAÑO DIRECTO, INDIRECTO, INCIDENTAL, ESPECIAL, EJEMPLAR, CONSECUENTE O PUNITIVO SIN EMBARGO Y EN CUALQUIER TEORÍA DE LA TERRA DE LEGAL. , RESPONSABILIDAD ESTRICTA O UNA COMBINACIÓN DE LOS MISMOS (INCLUYENDO NEGLIGENCIA O DE OTRA MANERA) QUE SURJA DE ALGUNA MANERA DEL USO DE LAS NORMAS ESTATALES ESTÁNDARES COMUNES, INCLUSO SI SE RECONOCE LA POSIBILIDAD DE DICHO RIESGO Y DAÑO POTENCIAL. SIN LIMITAR LO ANTERIOR, EL LICENCIATARIO RENUNCIA AL DERECHO DE BUSCAR UNA REPARACIÓN LEGAL CONTRA, Y SE LIBERA DE TODA LA RESPONSABILIDAD Y LOS PACTOS QUE NO VENGAN, NGA... Lee mas "

Anne
Huésped
Anne

Bastante enfermo no es así. Ya no aprenden a cuidarse a sí mismos. Como cocinar, caer un árbol y cortar leña para calentar, cultivar un jardín, coser ropa, construir algo de madera, cambiar una llanta o incluso trabajar, y especialmente leer y estudiar la Biblia, ya que está prohibido.

Trackback

[…] Por Patrick Wood | Technocracy News & News […]

Trackback

[…] 21 de diciembre de 2019 | Día 10: tecnocracia y educación […]

Trackback

[…] 21 de diciembre de 2019 | Día 10: tecnocracia y educación […]